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Portfolio ist lateinisch und bedeutet „Sammelmappe“. Jedes Kind besitzt einen Portfolio-Ordner, der sich an dem schwedischen Modell orientiert. Es gibt 5 Einteilungen:
• Ich
• Meine Familie/ Meine Freunde
• Ich kann
• Was wir machen
• Was ich finde
Hier werden die erworbenen Kompetenzen der Kinder dokumentiert, reflektiert und präsentiert. Gemeinsam sammeln Kinder, Pädagogen und die Eltern und gestalten gemeinsam. Die Ordner sind Eigentum der Kinder. Jedes Kind entscheidet selbstständig ob und wem es seinen Ordner zeigt. Jeder Portfolio-Ordner ist einzigartig - wie jeder Mensch. Am Ende der Kühlschruppen Zeit nimmt jedes Kind seinen prall gefüllten Ordner mit nach Hause.
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